با احترام به اطلاع شما ولی محترم می رساند با توجه به اینکه پایه و اساس کار در درس بخوانیم و بنویسیم،

1-قدم اول ، تشخیص صداهاست، پس باید هرچه بیشتر در منزل صداهای تدریس شده مطابق با کار در کلاس بصورت ذیل کار شوند :

*صدای ( آ ا )  ← 1- پسرم صدای ( آ ا ) چند شکل دارد؟ 2شکل ( آ ) اول  - ( ا ) غیر اول         

2- پسرم ( آ ) اول کجا می آید؟ ( آ ) اول ، همیشه اول – صدای اول ( آ ) اول

3-پسرم ( ا ) غیر اول کجا می آید؟ ( ا ) غیر اول هر کجا می آید ولی اول نمی آید

4-پسرم اینکه ( ا ) غیر اول هر کجا می آید ولی اول نمی آید یعنی چه ؟ یعنی اینکه وسط می آید یا آخر می آید.

*صدای ( ﺒ ب ) ←     1- پسرم صدای ( ﺒ ب )  چند شکل دارد؟     2 شکل ( ﺒ ) غیر آخر – ( ب ) آخر

2-پسرم ( ب ) آخر کجا می آید ؟  ( ب ) آخر همیشه آخر – صدای آخر ( ب ) آخر

3-پسرم ( ﺒ ) غیر آخر کجا می آید ؟  ( ﺒ ) غیر آخر ، هر کجا می آید ولی آخر نمی آید

4-پسرم اینکه ( ﺒ ) غیر آخر هر کجا می آید ولی آخر نمی آید یعنی چه ؟   یعنی اینکه اول می آید یا وسط می آید

5-پسرم ( ﺒ ) غیر آخر به حرف بعد از خودش می چسبد ؟   بله – چرا می چسبد ؟  چون دنباله ی ( ﺒ ) غیر آخر روی خط زمینه کشیده شده.

* صدای ( اَ  ﹷ ) ←  1- پسرم صدای ( اَ  ﹷ )  چند شکل دارد؟    2 شکل ( اَ ) اول  -  ( ﹷ ) غیر اول

2-پسرم ( اَ ) اول کجا می آید ؟ ( اَ ) اول همیشه اول – صدای اول ( اَ ) اول

3-پسرم ( ﹷ ) غیر اول کجا می آید؟ ( ﹷ ) غیر اول ، هر کجا می آید ولی اول نمی آید

2 قدم دوم : قدم دوم در درس بخوانیم و بنویسیم ترکیب صداهاست  ، لازم است در منزل هر چه بیشتر مطابق با کار در کلاس بصورت ذیل کار شوند :

( ﺒ ) + ( ا ) ← با          نحوه ی خواندن ← ( ﺒ ) با ( ا ) چه می شود؟ با

( ﺒ ) + ( ﹷ ) ← ﺒَ          نحوه ی خواندن ← ( ﺒ ) با ( ا ) چه می شود؟ ﺒَ 

نسخه ی pdf نیز جهت دانلود کلیک کنید.